很多学校为了更好的突出学习氛围，一般都会选用人物雕塑开展校园氛围的装点，例如，我国杰出的教育家孔子、作家鲁迅以及对很多学校做过大奉献的历史人物。不仅是为了怀念他们对学校教育的奉献，更关键的目的是打造一种学习的氛围。下面人物雕塑网编为大家分享一下我们应该如何正确的进行校园人物雕塑搭建。

　　1.按照院系学科特点来明确人物雕塑主题

　　单以关键的教学楼举例，则可以在微观方面上深化参考院系的学科特点再次主题，致力于强调两者间本质的区别。同工农医科类院系相较，文科类和艺术类院系的雕塑在主题上一般具备更加宽广的空间和高感。

　　2.按照校园功能区域来明确人物雕塑主题

　　充分考虑一般高校是由教学楼、运动区、住宅区、行政办公区等功能区域构成，可以在宏观方面上按照校园整体的功能分区进行选题。一般情况下，教学楼的雕塑主题范围比其它区域更加广泛

　　3.完善和扩展校园人物雕塑的主题范围

　　加设体现目前人们关心热点和焦点的相关主题，如生态环境保护和可持续发展观，以确保充满创新性和敏感度的学校环境不容易因雕塑这一文化承载的时效性变弱，而导致同代社会相脱钩、精神推动力下降的情况。